近日，5所国内知名高校选择牵手泛微OA，以泛微智能化、平台化、全程电子化的产品特色全面开启协同办公时代。

上海对外经贸大学

上海对外经贸大学建立于1960年，由原上海外国语学院（上海外国语大学前身）外贸外语系、上海海关学校、上海干部学校合并组建而成，是原国家对外贸易经济合作部（商务部前身）直属本科高校。

作为世界贸易组织（WTO）总部选定的世界首批、中国唯一的世界贸易组织教席院校，上海对外经贸大学建校以来，培养了6万多名毕业生，为我国的对外经贸企业、跨国公司、涉外企业输送了大批经营人才和业务骨干，被誉为“国际商务精英的摇篮”。

以服务国家和上海经济社会发展需求为宗旨的发展理念，始终激励着上海对外经贸大学与国家对外开放同频共振。

近年来，承担国家级重大项目3项、国家级项目100余项，省部级项目300余项，获省部级科研成果奖20余项。

【合作内容】：此次牵手泛微OA系统，通过基础办公平台的搭建，为上海对外经贸大学实现统一办公、统一服务，以智能化信息技术，全面强化学校内部管理建设，助力上海对外经贸大学建设成一流本科、一流学校，推动学校事业发展再上新台阶。

上海戏剧学院

上海戏剧学院简称“上戏”，始建于1945年，是一所以培养戏剧艺术人才为主的专业艺术院校。

建校以来，上戏的创作成果斐然，这里不仅是一所教育单位，同样也是上海乃至全国的文化重镇。二十世纪六十年代，学校创作演出的《年青的一代》影响了整整一代人。

办学70多年来，学校不仅为国家培养了近万名艺术专门人才，其中相当一部分成为在上海、中国乃至世界的戏剧、影视、舞蹈和美术界有影响的著名艺术家。还为社会培养了一大批文化管理人才，在国内外艺术专业机构担任领导职务。

作为国内专业艺术院校教育改革创新的排头兵，上戏始终以培养“至善至美”的专业艺术人才为人才培养目标，以“出人才、出作品、出思想、出模式”为办学方针。

【合作内容】：在信息化技术逐渐普及的时代，上戏选择牵手泛微OA系统，通过智能办公软件为学校打造集合同管理、工作安排、公文管理、综合办公管理、移动办公等功能于一体的电子化办公平台，在协同、高效的办公环境下逐渐成为一所世界一流的多科性教学、创作、研究型专业艺术院校。

上海理工大学

上海理工大学办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂，被誉为中国“制造业黄埔军校”。

作为一所以工学为主，多学科协调发展的高等院校，上理工是国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校，也是上海市重点建设的应用研究型大学。

上理工是国内最早开办国际合作办学的高校之一，建有中英国际学院和中德国际学院2个中外合作办学机构。与美国、英国、德国、加拿大、日本、澳大利亚、爱尔兰等20多个国家和地区的120余所高等院校建立了合作关系。

强有力的科技竞争实力让上理工在国家大学科技园全国排名第6、技术转移中心全国排名第7、科研经费和发明专利长期名列全国高校50强。

【合作内容】：本次借力泛微OA系统将成为上理工的又一次创新实践，通过泛微OA系统实现一体化公文管理、督办管理，打造智能移动办公平台，在信息化、协同化办公环境下，加快学校内部管理建设，力争把学校建设成为特色显著的一流理工科大学。

江西理工大学

江西理工大学创办于1958年，是宝钢教育奖评审高校，是我国有色金属工业和钢铁工业重要的人才培养和科研基地，被誉为“有色冶金人才摇篮”。

学校本部坐落在享有“红色故都”之美誉的国家历史文化名城——江西省赣州市。是一所以工学为主，多学科协调发展的教学研究型大学。

多年来，学校积极服务于我国有色金属工业、钢铁工业和地方经济社会发展。

与中国铝业、中国中钢、上海宝钢、江西铜业、紫金矿业、铜陵有色、西部矿业等一百余家国内大中型钢铁、有色金属企业建立了紧密的产学研合作关系，有500多项科研成果被采用，产生了巨大的经济效益和社会效益。

【合作内容】：本次和泛微OA的合作，将逐渐实现江西理工大学的信息化建设目标。

借助泛微OA系统强大的流程、集成功能逐渐打造集公文、会议等特色功能于一体的协同办公平台，以智能化管理方式助力江西理工大学建设成“综合实力江西一流、优势学科国内先进、特色领域国际知名的高水平理工大学”。

上海市商业学校

上海市商业学校是首批国家级重点中专、国家中等职业教育改革发展示范校、上海市中本贯通、中高职贯通学校，为国家培养了大批应用型、发展型技术技能人才。

学校享有“上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校、上海市中等职业学校德育质量评估优秀、上海市中等职业学校教学质量评估优秀“等多项荣誉称号。

创新的教育理念、丰富的教育资源，让上海市商业学校的一直保持着高质量的毕业生输送质量，连续多年就业率超过全市平均水平。

【合作内容】：现在，通过牵手泛微OA系统，形成以督办、一体化公文、移动办公为核心的特色协同办公平台，助力上海市商业学校以更加高效的资源调配能力、办公处理能力，逐渐实现建设“现代化、国际化”品牌职业学校的目标。

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